Сьогодні ознайомилась з новим для себе поняттям "формуюче оцінювання". Начебто і не дуже складно, але залишилось більше питань, ніж відповідей. Не всі учні можуть, а іноді і просто не хочуть, оцінювати себе та свої знання. Як їх зацікавити робити це об'єктивно? Як правильно організувати взаємооцінювання?
Комментариев нет:
Отправить комментарий